Rodzice kontra nauczyciele – odwieczny problem

W Polsce istnieje obowiązek szkolny oraz obowiązek rocznego przygotowania przedszkolnego. Rodzice też chętnie zapisują swoje dzieci do przedszkola, ażeby mogły się więcej nauczyć. Oznacza to, że już od najmłodszych lat w wychowaniu ich dzieci współtowarzyszą im nauczyciele. Nie jest to naszym samodzielnym pomysłem, lecz polskie prawo obliguje nas do tego, by informować, pedagogizować i sugerować rodzicom metody działania ze swoimi dziećmi. Zwłaszcza, gdy te sprawiają problemy wychowawcze.  Czytaj dalej „Rodzice kontra nauczyciele – odwieczny problem”

Aktywne słuchanie – co to znaczy?

Już w starożytności powstało powiedzenie Epictetusa: „Mamy dwoje uszu i jedne usta, abyśmy więcej słuchali niż mówili.” Tak naprawdę rozmawiamy z kimś każdego i dnia i wydawać by się mogło, że żadną filozofią jest słuchać drugiego człowieka, a jednak nie lada to wyczyn.

Aktywne słuchanie to pokazywanie rozmówcy akceptacji, tolerancji i szacunku, utwierdzanie go w przekonaniu, że to, co mówi jest interesujące i się ją szanuje. Czytaj dalej „Aktywne słuchanie – co to znaczy?”

Stres męski – objawy i postrzeganie

W obecnym świecie mężczyźni znaleźli się w niewygodnym położeniu. O ile jeszcze kobietom „wolno się stresować”, to od mężczyzny oczekuje się, że będzie twardy jak kamień. Wiele lat temu było wręcz odwrotnie – uważano, że to zarabiający na dom mężczyźni stresują się i mają do tego absolutne prawo. Ile teraz facetów dochodzi do wniosku, że to co się dzieje jest powiązane ze stresem?

G. Witkin robiła obszerne badania i co się okazało? Mężczyźni w grupie badawczej nie przyznawali się albo nie mieli świadomości tego, że żyją w stresie, nawet chronicznym. Bóle różnych części ciała raczej wiązali z chorobami somatycznymi, aniżeli z martwieniem się o niespłacony jeszcze kredyt. Na szczęście, zbadano także ich żony i zapytano o to, jak one to wszystko postrzegają.

Kobiety u mężczyzn, z którymi żyją zauważyły objawy stresu takie, jak:

  1. Bezsenność
  2. Bóle głowy
  3. Nudności, niestrawności, zgaga
  4. Zgrzytanie zębami, zaciskanie szczęk
  5. Uczulenia
  6. Bóle pleców, sztywność karku

Jak wspomniałam powyżej, mężczyźni wiedzieli, że mają te objawy, jednak absolutnie nie wiązali ich ze stresem.

Najprawdopodobniej mężczyzna nie radzi sobie ze stresem, jeśli:

  • Odnosi się do bliskich gwałtownie, szorstko, krytycznie
  • Wycofuje się
  • Przejada się
  • Pije więcej alkoholu
  • Bywa wciąż zmęczony
  • Jest aktywny, pobudzony, ucieka w pracę
  • Pali więcej
  • Pojawiają się u niego odruchy, np. stuka palcami, rusza kolanami, huśta stopą, zgrzyta zębami
  • Ucieka w sen
  • Mniej skupia się na jeździe autem, co prowadzi do wypadków
  • Wciąż skaka po kanałach tv

Oczywiście może być też tak dlatego, bo jest rzeczywiście na coś chory lub coś jest w związku nieprzepracowane.

Inne objawy stresu męskiego to:

  1. Atak serca
  2. Miażdżyca
  3. Nadciśnienie
  4. Niewydolność serca
  5. Wrzody żołądka lub dwunastnicy
  6. Alkoholizm
  7. Zaburzenia erekcji
  8. Przedwczesny/Opóźniony wytrysk

Na zakończenie podam wczesne sygnały ostrzegawcze o charakterze psychicznym, które występują zarówno u kobiet, jak i u mężczyzn.

  • Postawa obronna
  • Depresja
  • Dezorganizacja
  • Bunt
  • Zależność – dążenie do tego, by ktoś się zaopiekował
  • Trudność z podejmowaniem decyzji

Jak to wszystko widzicie? Jak się wypowiecie jako mężczyźni i jako kobiety żyjące z mężczyznami? Czeka na każdy komentarz! 🙂

Literatura:
Stres kobiecy, G. Witkin

Cechy idealnego nauczyciela, cz. II

Nie ma nauczycieli idealnych, jednak są tacy, którzy robią dobrze swoją robotę. Sama mam w głowie dużo refleksji dotyczących tego, co powoduje, że jeden nauczyciel uznany jest za dobrego, a inny całkowicie nie. Podpierając się literaturą i swoimi przemyśleniami, prezentuję  drugą część wpisu: Czytaj dalej „Cechy idealnego nauczyciela, cz. II”

Jak pracować z dziećmi i młodzieżą na godzinie wychowawczej? Porady – cz. III

Praca z dziećmi i młodzieżą jest moją pasją. Moim ulubionym elementem pracy jest wchodzenie do klas i prowadzenie tam warsztatów na godzinach wychowawczych. Na mojej stronie staram się dzielić z innymi nauczycielami czy wychowawcami przemyśleniami i radami. Czytaj dalej „Jak pracować z dziećmi i młodzieżą na godzinie wychowawczej? Porady – cz. III”

Dlaczego dzieci zachowują się źle? Cz. I

Rodzice z dziećmi, które np. robią akcje w sklepie czy w innym publicznym miejscu są srogo oceniani za to, że nie potrafią ich wychować. Mało zdarzeń dzieje się bez przyczyny, a przecież obce, patrzące z boku osoby nie znają kontekstu i powodów, dla których maluch wariuje. Dzisiaj zastanowimy się nad tym jakie jest podłoże łamania zasad przez nasze potomstwo, pamiętając jednak o tym, że wymienione niżej punkty nie stanowią dla ich zachowania usprawiedliwienia, lecz powinny być traktowane jako baza do wyciągania wniosków na przyszłość i zmiany podejścia rodziców. Czytaj dalej „Dlaczego dzieci zachowują się źle? Cz. I”

Jak reagować, kiedy dziecko mówi „nie, nie, nie!”

„Nie, nie, nie” – śpiewa Muniek Staszczyk w refrenie piosenki T. Love. Kilkuletnie dzieci natomiast te przeczące wszystkiemu słowa wypowiadają w innym kontekście. Ich „postawa na nie” bierze się głównie z tego powodu, że chcą stać się niezależne od rodziców, budować własną tożsamość. Dziś o dzieciach w okresie przekory! Jak na to reagować?

Czytaj dalej „Jak reagować, kiedy dziecko mówi „nie, nie, nie!””

Dlaczego klasa staje się trudna? Cz. II

Klasy szkolne bywają trudne niezależnie od tego, czy są ta małe dzieciaki uczące się raptem pisać czy zbuntowane nastolatki, które już dawno mają ten etap za sobą. We wcześniejszym wpisie, który znajdziesz <TUTAJ> pisałam, że takie czynniki jak np. pogoda czy organizacja dnia mogą mieć niekorzystny wpływ na uczniów. Dziś zastanowimy się… Czytaj dalej „Dlaczego klasa staje się trudna? Cz. II”