Jak przygotować dziecko na nadejście drugiego?

2Nadejście drugiego dziecka jest dla pierwszego zawsze wielkim przeżyciem. Niezależnie od tego czy ma dwa lata czy dziesięć, świat, który dotąd znał zaczyna się dla niego walić z hukiem. Po narodzinach braciszka czy siostry, dostrzega, że rodzice nie są już tylko na jego wyłączność i normalnym, jest, że czuje wtedy zazdrość. Możemy zadbać, by proces akceptacji przebiegał łagodniej.

Czytaj dalej „Jak przygotować dziecko na nadejście drugiego?”

Jak rozwijać kreatywność u dzieci pytając?

Kreatywność to cecha, która przydaje nam się każdego dnia. W starej jak świat reklamie Mentosa kobieta ułamując obcas przy drugim nieuszkodzonym bucie wykazuje się dużą pomysłowością! Czasem kreatywność ratuje nam przysłowiowo życie, a już na pewno wpływa na codzienne funkcjonowanie. Zapakowanie prezentu w inny niż zawsze sposób czy oryginalny pomysł na kanapkę dla dziecka to, coś, co sprawia, że wszystko staje się przyjemniejsze. Zgodzicie się ze mną?

Czytaj dalej „Jak rozwijać kreatywność u dzieci pytając?”

Jak uchronić dzieci przed molestowaniem?

Od zawsze sprawy związane z seksualnością były tematem tabu. Z trudnością mówią o tym między sobą dorośli, choć na szczęście zdarza się to coraz częściej. A trzeba rozmawiać choćby dlatego, by zapobiec złemu dotykowi i molestowaniu oraz nie powodować, że dziecko będzie żyło w świecie mitów, gdzie bocian przynosi noworodki… Sama już poruszam te tematy z dziećmi w szkole.

Jak uchronić dzieci przed molestowaniem?

Czytaj dalej „Jak uchronić dzieci przed molestowaniem?”

Jak rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawnościach?

Niepełnosprawność. Defekty ciała. Różnego typu odchylenia w wyglądzie. Często jest to coś, o czym nie umieją rozmawiać dorośli (na szczęście, nie wszyscy!). Nie umieją, a więc też często nie gadają, jednak dzieci (zwłaszcza w okresie przedszkolnym) nie mają żadnych skrupułów przed pytaniami i komentarzami  kierowanymi do nas. Wyobraźmy sobie piękne popołudnia, słoneczko i spacer. Aż tu nagle nasze dziecko czy podopieczny na całe gardło woła: ‚ooo, a ten pan jest ślepy!’ I co wtedy?

Czytaj dalej „Jak rozmawiać z dziećmi o niepełnosprawnościach?”

Jak reagować na agresję dziecka?

Większość dzieci w różnym wieku chociaż raz w życiu okazało agresję wobec dorosłych. Ja, niestety mam na co dzień bardzo dużo przypadków agresywnych, a dziś korzystając z literatury, postaram się sformułować rady dla rodziców, choć i nauczycielom mogą się okazać przydatne.

Jak reagować na agresję dziecka?

W trakcie agresywnego zachowania Czytaj dalej „Jak reagować na agresję dziecka?”

Błędy popełniane w rozmowie z dzieckiem, cz. II – Thillery

Niedawno pisałam Wam o tym czym są killery – niezręczne błędy popełniane w rozmowie z dziećmi. W tym poście prezentuję błędy popełniane w komunikacji, ale te większego kalibru. Czego zatem nie robić w rozmowie z dzieckiem? Czytaj dalej „Błędy popełniane w rozmowie z dzieckiem, cz. II – Thillery”

4 płaszczyzny komunikacji

Komunikacja to wszelkie formy porozumiewania się, tj. przekaz informacji przez język (komunikacja werbalna) i przez gesty, mimikę, intonację (komunikacja niewerbalna). Trzeba wiedzieć, że nawet jeśli milczymy to się komunikujemy. Dziś opowiem Wam o 4 płaszczyznach komunikatów. Jak zapewne już wiecie:

Komunikacja = Nadawca (mówiący) + odbiorca (słuchający) Czytaj dalej „4 płaszczyzny komunikacji”

8 pytań, które możesz zadać dziecku, które coś przeskrobie

Nie ma dziecka, które by czegoś nie przeskrobało. Taka jest ich natura i nic tego nie zmieni. Wszyscy popełniamy błędy, a rola rodzica czy nauczyciela polega na tym, by dziecko nauczyło się wyciągać z nich wnioski i ponosić ich konsekwencje. O rodzajach kar pisałam w innym wpisie, dziś chciałabym Ci przedstawić pytania, które możesz zadać podopiecznemu, gdy coś zmaluje (jeśli nie jest to oczywiście bardzo poważna sprawa, bo wtedy same pytania moim zdaniem nie wystarczą). Czytaj dalej „8 pytań, które możesz zadać dziecku, które coś przeskrobie”

Aktywne słuchanie – co to znaczy?

Już w starożytności powstało powiedzenie Epictetusa: „Mamy dwoje uszu i jedne usta, abyśmy więcej słuchali niż mówili.” Tak naprawdę rozmawiamy z kimś każdego i dnia i wydawać by się mogło, że żadną filozofią jest słuchać drugiego człowieka, a jednak nie lada to wyczyn.

Aktywne słuchanie to pokazywanie rozmówcy akceptacji, tolerancji i szacunku, utwierdzanie go w przekonaniu, że to, co mówi jest interesujące i się ją szanuje. Czytaj dalej „Aktywne słuchanie – co to znaczy?”