Aktywne słuchanie – co to znaczy?

Już w starożytności powstało powiedzenie Epictetusa: „Mamy dwoje uszu i jedne usta, abyśmy więcej słuchali niż mówili.” Tak naprawdę rozmawiamy z kimś każdego i dnia i wydawać by się mogło, że żadną filozofią jest słuchać drugiego człowieka, a jednak nie lada to wyczyn.

Aktywne słuchanie to pokazywanie rozmówcy akceptacji, tolerancji i szacunku, utwierdzanie go w przekonaniu, że to, co mówi jest interesujące i się ją szanuje. Czytaj dalej „Aktywne słuchanie – co to znaczy?”

Jak reagować, kiedy dziecko mówi „nie, nie, nie!”

„Nie, nie, nie” – śpiewa Muniek Staszczyk w refrenie piosenki T. Love. Kilkuletnie dzieci natomiast te przeczące wszystkiemu słowa wypowiadają w innym kontekście. Ich „postawa na nie” bierze się głównie z tego powodu, że chcą stać się niezależne od rodziców, budować własną tożsamość. Dziś o dzieciach w okresie przekory! Jak na to reagować?

Czytaj dalej „Jak reagować, kiedy dziecko mówi „nie, nie, nie!””

Błędy popełniane w rozmowie z dzieckiem, cz. I – Killery

Komunikacja z innymi ludźmi jest nie lada wyzwaniem. Ba! Komunikacja z dziećmi jest trudna tym bardziej. Często nie zdajemy sobie sprawy, że popełniamy bardzo poważne błędy, które nie dość, że mogą zniechęcić dziecko do rozmowy, to jeszcze wywołać bardzo wiele szkód. D. Liebich nazywa takowe błędy killerami i thillerami. Dziś skupimy się na pierwszych – czyli tych łagodniejszych. Czytaj dalej „Błędy popełniane w rozmowie z dzieckiem, cz. I – Killery”

Jak rozmawiać z dziećmi – Cz. I

„Sposób, w jaki rozmawiamy ze sobą w rodzinie kształtuje nasze poczucie wartości albo kompleks niższości”
Virginia Satir

Wychowanie to związek. Dorosły związek może przetrwać tylko wtedy, kiedy prowadzone w nim są rozmowy, a więc i relacja z dzieckiem będzie lepsza i bardziej wartościowa, gdy będziemy w niej prowadzić dialogi. Czytaj dalej „Jak rozmawiać z dziećmi – Cz. I”

Mowa ciała

Pracujemy, chodzimy do kogoś na urodziny, przemieszczamy się pociągiem. W zasadzie na każdym kroku obcujemy z ludźmi. Z każdym jednak człowiekiem łączy nas inna relacja lub nie pojawia się ona w żadnym stopniu. Dziwnie się czujemy, gdy obcy podchodzi za blisko, ale i gdy bliski siada 5 metrów od nas. Dzisiaj o mowie ciała w przestrzeni publicznej. Czytaj dalej „Mowa ciała”

Dlaczego mamy problemy z komunikacją z naszymi dziećmi?

My, dorośli doświadczeni życiem, dojrzali (zazwyczaj). Dzieci – młodsze, mniej doświadczone, z mniejszymi umiejętnościami rozmowy. Płaszczyzna porozumienia jest mimo tych różnic jak najbardziej możliwa, jednak dziś zastanowimy się …

Dlaczego trudno nam się porozumieć z dziećmi? Czytaj dalej „Dlaczego mamy problemy z komunikacją z naszymi dziećmi?”

7 rad jak rozmawiać z dziećmi?

Od czasu do czasu ktoś pyta się mnie jak to jest pracować jako pedagog szkolny. Czy jest to męczące nieustannie rozmawiać z dziećmi i dostosowywać się do ich sposobu myślenia? Rzeczywiście, każdego dnia nie jest tak łatwo działać z dziećmi w klasach 0-VI. Na bazie własnych doświadczeń skonstruowałam kodeks, którym warto się kierować podczas z dzieckiem czy nastolatkiem. Czytaj dalej „7 rad jak rozmawiać z dziećmi?”